Une courte séquence, de fin d’année, pour les CE2, ayant pour objectifs de de dégager l’idée d’emboitement des différentes structures administratives (pays > régions >.
Espace et géométrie : Se repérer et se déplacer dans l’espace Se repérer et se déplacer en utilisant un plan ou un quadrillage Fiche d’exercices n° 18 Leçon 10 CM2 Exercice 1 :.
Séance 1: Reproduire un Invader sur un quadrillage. Etape 1 : Découverte de l'artiste Invader. Nous projetons quelques oeuvres d'Invader placées dans différents.
Lire un plan. CE2. Connaitre les éléments constitutifs d’une carte : titre, échelle, orientation, légende. Produire des représentations des espaces familiers (les espaces scolaires.
Objectif: Se repérer sur un plan du quartier 1. Rappel de la séance précédente. 2. Observation d'une vue aérienne du quartier puis comparaison avec le.
CE2 • Géographie • Le littoral ; CE2 • Géographie • La montagne ; CE2 • Géographie • L’organisation du territoire français ; CE2 • Géographie • Le milieu rural (la.
Repérage sur le plan de la classe, de l’école, du quartier. Une dernière série d’exercices et d’observations réalisés à partir des cahiers de la luciole de chez Hatier,.
