Pour se repérer sur la Terre, l’homme y a tracé des lignes imaginaires: Tu dois savoir placer les continents, les océans ainsi que les parties du globe terrestre et.
le livre de CM1 Histoire et géographie : 8,90 €. le livre de CM2 Histoire et géographie : 8,90 €. le livre de CM1 Hist géog sciences et EMC : 10,90 €. le livre de.
Les représentations de la Terre. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. L'objectif de cette séquence est "- S’orienter sur une carte, localiser des.
La Terre : représentations et lignes imaginaires sphère. Pour la représenter, en géographie, on utilise un globe terrestre qui est une maquette de notre planète ou un.
Les méridiens sont des lignes qui joignent les 2 pôles. Les parallèles sont de grands cercles qui font le tour de la Terre et coupent perpendiculairement les méridiens. Les fuseaux.
Savoir se repérer sur la Terre (pôles + lignes imaginaires). /8 Exercice n° 3 Réponds aux questions. 1) L’équateur partage le globe en deux parties égales : quel nom donne-t-on à.
Différencier globe et planisphère et comprendre le rôle de chacun Commencer à se repérer sur la Terre : points cardinaux, lignes imaginaires etc. 1/ Complète les légendes.
Trace écrite proposée : Pour se repérer, les cartographes utilisent des repères : Le pôle Nord et le pôle Sud. L’ équateur : une ligne imaginaire qui sépare la.
Séquence sur la planète Terre découpée en 2 séances : globe et planisphère / continents et océans. Niveau CE1/CE2.
