Évaluation 30 minutes Module Chapitre: Energie : Sources d’énergie Compétences évaluées Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique des sources.
Consigne : 1-En utilisant le tableau donné, indiquer l’ensemble des sources d’énergie. 2-Pour chacune d’entre elle, indiquer si elles sont renouvelables ou.
Progressivement, les élèves font la différence entre sources, formes, transferts et conversions et se construisent ainsi une idée cohérente du délicat concept d’énergie. La.
L’impact environnemental lié à l’utilisation intensive de ces énergies peut être décrit à travers l’observation des paysages industriels et des lieux d’extraction. En classe de 5e,.
Réviser Eau et énergie 5ème. (26) Réviser Eau et énergie 5ème. géographie Âge recommandé: 12 ans. 8871 fois fait.
1°/ Le pétrole, le gaz naturel et le charbon sont formés par la décomposition des végétaux et des animaux. C’est pour cela qu’ils sont qualifiés de sources.
Citez 5 formes d’énergies renouvelables. Une source d’énergie est dite renouvelable si elle dépend d’éléments que la nature renouvelle en permanence (ou suffisamment.
L'eau et l'énergie : Des ressources à ménager et à mieux maîtriser. Thème : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler. Chapitre : L'énergie et l'eau, des.
Classe de 5ème, cycle 4. Manuel utilisé. Nathan 5ème 2016. Point du programme. Partie 2 géographie : Des ressources limitées à gérer et à renouveler Leçon.
